Воспитатель

Среднее профессиональное

Воспитатель дошкольной группы

Воспитатель детей дошкольного возраста

2018 г. "Содержание и организация работы воспитателя дошкольной образовательной организации с детьми с ОВЗ" (108 ч.)
2019 г."ФГОС ДО как основа образовательного процесса в ДОО" (72ч.)

Учитель начальных классов

Русский язык, Литературное чтение, Математика, Окружающий мир, Музыка, ИЗО, Технология

Среднее профессиональное образование "Татарский педагогический колледж"

Учитель начальных классов

Начальное образование

2021 "Основы обеспечения информационной безопасности детей"36 часов
2021 "Использование компьютеров и информационных технологий в профессиональной деятельности" 72 часа
2022 "Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании в соответствии с ФГОС"72 часа
2022 Классное руководство и специфика реализации школьных программ в соответствии с обновленными ФГОС-21. Новые цифровые платформы Минпросвещения РФ для обучения, воспитания и личностного развития учащихся" 144 часа
2022 "Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя" 36 часов
2023 Реализация системы наставничества педагогических работников в образовательных организациях 36 часов

Учитель русского языка и литературы

Русский язык, литература, ОРКСЭ, ОДНКНР.

НГПУ, высшее

педагогика и методика начального обучения

Учитель начальных классов

2014 г. "Инновационные подходы к лингвистическому и литературному образованию учащихся в соответствии с требованиями ФГОС" (108 ч.)
2017 г. "Методика преподавания курса "Основы религиозной культуры и светской этики" (ОРКСЭ) в соответствии с ФГОС" (108 ч.)
2017 г. "Проектирование развития общеобразовательной организации" (48 ч.)
2018 г. "Работа с одаренными детьми: развитие и совершенствование системы работы в условиях реализации ФГОС" (72 ч.)
2018 г."ФГОС НОО И ФГОС ООО: преемственность в преродавании литературы и русского языка" (72 ч.)
2019 г. "Основы религиозных культур и светской этики:Формирование профессиональных компетенций педагогов для преподавания основ духовно-нравственной культуры" (108 ч.)
2020 г."Развивающая речевая среда в образовательной организации как основа повышения культуры владения русским языком" (36 ч.)
2020 г. "Содержательные и методические аспекты преподавания предмета история в современной школе "(36 ч.)
2020 г. "Правовое регулирование образования в РФ в соответствии с требованиями Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации "и профессиональный стандартов " (77 ч.)
2020 г."Формирование и развитие педагогической ИКТ-компетентности в соответствии с требованиями ФГОС и профессионального стандарта" (66 ч.)
2021 г. Реализация ФГОС ООО и ФГОС СОО: специфика формирования предметных и метапредметных компетенций (108 ч.)
2021 г. Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в соответствии с федеральным законодательством (73 ч.)
2021 г. Рефлексивный анализ урока на основе кураторской методики: развитие кадрового потенциала(24 ч.)
2021 г. Школа современного учителя русского языка (100 ч.)
2022 г. Практика эксклюзивной школы по созданию оптимальных социально-педагогических условий для успешной социализации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов.(16 ч.)
2022 г. Рабочая программа воспитания:ценностные ориентиры и векторы развития образовательной организации(18 ч.)
2022 г. Внутренняя оценка качества образования: развитие в соответствии с обновленными ФГОС (36 ч.)
2022 г. Классное руководство и специфика реализации школьных программ в соответствии ФГОС (36 ч.)
2022 г. Комфортная школа: основы проектирования образовательной среды в общеобразовательной организации (36 ч.)
2022 г. Риализация системы наставничества педагогических работников в образовательных организациях (36 ч.)
2023 г "Формирование финансовой культуры у учащихся 6-11 классов на уроках обществознания"(72 ч.)
2023 г. Современный инструмент профориентации и профессионального самоопределения (72 ч.)
2023 г. Информационная безопасность детей: социальных и технологические аспекты (48 ч.)

2020 г. "Цифровая грамотность педагогического работника "(285 ч.)

Учитель русского языка и литературы

Русский язык, литература, история, обществознание,физика.

НГПУ, высшее

Педагогическое образование

Бакалавр

2014 г. "Инновационные подходы к лингвистическому и литературному образованию учащихся в соответствии с требованиями ФГОС" (108 ч.)
2017 г. "Методика преподавания курса "Основы религиозной культуры и светской этики" (ОРКСЭ) в соответствии с ФГОС" (108 ч.)
2017 г. "Проектирование развития общеобразовательной организации" (48 ч.)
2017 г. "Обучение русскому языку и литературе в контексте реализации ФГОС ООО" (36 ч.)
2018 г."ФГОС НОО И ФГОС ООО:преемственность в преподавании литературы и русского языка"(72 ч.)
2020 г. "Развивающая речевая среда в образовательной организации как основа повышения культуры владения русским языком" (36 ч.)
2020 г. "Содержательные и методические аспекты преподавания предмета история в современной школе" (36 ч.)
2020 г. "Методология и технологии дистанционного обучения в образовательной организации" (49 ч.)
2020 г. "Правовое регулирование образования в РФ в соответствии с требованиями Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" и профессиональных стандартов" (77 ч.)
2020 г. "Формирование и развитие педагогической ИКТ-компетентности в соответствии с требованиями ФГОС и профессионального стандарта" (66 ч.)
2020 г. Развивающая речевая среда в образовательной организации как основа повышения культуры владения русским языком (36 ч.)
2021 г. Организация работы классного руководителя в образовательной организации для осуществления профессиональной деятельности в сфере образования по профилю "Классный руководитель"(259 ч)
2021 г. Коррекционная педагогика и особенности образования и воспитания детей с ОВЗ (73 ч)
2021 г. Рефлексивный анализ урока на основе кураторской методики развития кадрового потенциала (24 ч.)
2021 г. Реализация ФГОС ООО и ФГОС СОО: специфика формирования предметных и метопредметных компетенций (108 ч.)
2022 г.Классное руководство и специфика реализации школьных программ в соответствии с обновленными ФГОС-21. Новые цифровые платформы Минпросвещения РФ для обучения, воспитания и личностного развития учащихся" (144 ч.)
2022 г. Реализация требований обновленных ФГОС НОО , ФГОС ООО в работе учителя (36 ч.)
2022 г. Методическая работа и стратегические инициативы в 2022-2023 учебном году Проект Школа Минпросвящения: классное руководство и патриотическое воспитание; обновленные ФГОС; мероприятия Минпросвящения(144ч.)
2022 г. Внутренняя система оценки качества образования: развитие в соответствии с обновленными ФГОС (36 ч.)
2022 г. Комфортная школа: основы проектирования образовательной среды в образовательной организации (36 ч.)
2022 г. Реализации системы наставничества педагогических работников в образовательных организациях (36 ч.)
2022 г. Использование библиотеки цифрового образовательного контента в учебной деятельности (16 ч.)
2023 г Формирование финансовой культуры у учащихся 6-11 классов на уроках обществознание (24 ч.)
2023 г. Информационная безопасность детей: социальные и технологические аспекты"(48 ч.)

2020 г. "Цифровая грамотность педагогического работника" (285 ч.)

Учитель биологии и географии

Биология, география, химия

НГПУ, высшее

Педагогическое образование

Бакалавр

2013 г. "Основные задачи реализации предметной области "Искусства" с учетом требований ФГОС основного общего образования" (108 ч.)
2015 г. "Подходы к преподаванию биологии и химии в школе в соответствии с требованиями стандартов 2-го поколения" (108 ч.)
2017 г. "Оценка образовательных достижений обучающихся и профессиональной деятельности учителя" (72 ч.)
2017 г. "Повышение педагогической культуры родителей с низкой социальной активностью" (36 ч.)
2017 г. "Формирование современных управленческих и организационно-экономических механизмов в образовательной организации" (36 ч.)
2019 г. "Модернизация содержания и технологии обучения биологии (географии, физике, химии) в условиях реализации ФГОС общего образования" (108 ч.)
2019 г. "Основы финансовой грамотности. методы ее преподавания в системе основного, среднего образования и финансового просвещения сельского населения" (72 ч.)
2020 г. "Обучение биологии и химии. обеспечивающее достижение планируемых результатов каждым обучающимся" (36 ч.)
2020 г. "Формирование и развитие педагогической ИКТ-компетентности в соответствии с требованиями ФГОС и профессионального стандарта" (66 ч.)
2020 г. "Разработка и реализация основных общеобразовательных программ с учетом ФГОС и концепции преподавания учебных предметов"
2020 г. "Развивающая речевая среда в образовательной организации как основа повышения культуры владения русским языком"(36 ч.)
2021 г. "Мастерство куратора: организация обучения педагогов в рамках национального проекта "Образование"(72 ч.)
2021 г. Рефлексивный анализ урока на основе кураторской методики: развитие кадрового потенциала (24 ч.)
2021 г. "Эффективное общение родителей с детьми подростками"
2022 г. "Внутренняя система оценки качества образования: развитие в соответствии с обновленными ФГОС "(36 ч.)
2022 г. "Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя"(36 ч.)
2023 г. "Реализация системы наставничества педагогических работников в образовательных организациях"(36 ч.)

2020 г. "Цифровая грамотность педагогического работника" (285 ч.)

Физическая культура

Физическая культура, технология

Татарский педагогический колледж, среднее - профессиональное

Педагогика дополнительного образования

Педагог дополнительного образования в области физкультурно-оздоровительной деятельности

2016 г. "Современные технологии физического воспитания и спортивной подготовки школьников при реализации ФГОС" (108 ч.)
2020 г. "Совершенствование навыков в педагогической деятельности по физической культуре" (72 ч.)
2020 г. "Развивающая речевая среда в образовательной организации как основа повышения культуры владения русским языком" (36 ч.)
2020 г. "Формирование и развитие педагогической ИКТ-компетентности в соответствии с требованиями ФГОС и профессионального стандарта" (66 ч.)
2021 г. Эксплуатация тепловых энергоустановок (72 ч.)

Учитель ОБЖ

ОБЖ

НГПУ, высшее

Технология и предпринимательство

Учитель технологии и предпринимательства

2019 г. "Гражданская оборона и защита населения от чрезвычайных ситуаций" (24 ч.)
2020 г. "Развивающая речевая среда в образовательной организации как основа повышения культуры владения русским языком" (36 ч.)

учитель математики и физики

математика,физика

Высшее профессиональное

Педагогическое образование

Бакалавр

2019 "Современные технологии и обновление содержания образования в целях профилактики наркомании и ВИЧ-инфекции среди обучающихся на основе требований ФГОС"108 часов
2022 "Комфортная школа: основы проектирования образовательной среды в общеобразовательной организации" 36 часов
2022 " Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя" 36 часов
2022 "Разговор о важном": система работы классного руководителя(куратора)

2020 о профессиональной переподготовке по программе "Математика"
2021 о профессиональной переподготовке по "Преподавание немецкого языка в образовательной организации"

Учитель иностранного языка

Английский язык

Высшее

Педагогическое

Бакалавр

2020г. Флагманский курс ФГАОУ ДПО «Академия Минпросвещения России» «Школа современного учителя «Развитие функциональной грамотности при обучении иностранному языку» 36ч.
2020г «Использование метода «CLIL» при обучении иностранному языку» 36ч. (ФГБОУ НГПУ)
2022г «Содержательные аспекты методического сопровождения учителя в условиях реализации требований обновленных ФГОС НОО, ООО. 72 часа (ФГАОУ ДПО «Академия реализации гос. политики и профессионального развития работников образования МП РФ»)

Руководитель кружка